Kediri, Bhirawa – Dinas Pendidikan Kota Kediri memperkuat pelaksanaan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Ramah dengan mengoptimalkan peran Bunda PAUD melalui Gerakan Inspirasi Bunda PAUD Mengajar Sehari (Ibu Jari).
Program tersebut disosialisasikan dalam kegiatan Penguatan Peran Strategis Bunda PAUD yang digelar di Aula Ki Hajar Dewantara dan diikuti 115 peserta dari unsur Bunda PAUD tingkat kota, kecamatan, kelurahan, serta para pemangku kepentingan.
Gerakan IBU JARI menjadi upaya Bunda PAUD Kota Kediri untuk menghadirkan Bunda PAUD secara langsung di satuan PAUD selama pelaksanaan MPLS Ramah. Kehadiran mereka diharapkan mampu menciptakan pengalaman awal yang menyenangkan bagi anak sekaligus membangun kedekatan sejak hari pertama memasuki lingkungan sekolah.
Selain itu, kegiatan ini juga memperkuat peran Bunda PAUD sebagai mitra strategis pemerintah dalam meningkatkan kualitas layanan pendidikan anak usia dini. Peran tersebut mencakup mendorong partisipasi masyarakat, memotivasi tenaga pendidik, hingga mengampanyekan layanan PAUD yang berkualitas, inklusif, dan ramah anak.
Kepala Dinas Pendidikan Kota Kediri, Mandung Sulaksono, menjelaskan peserta memperoleh pembekalan mengenai kebijakan MPLS Ramah Tahun Ajaran 2026/2027, peran strategis Bunda PAUD, sosialisasi Gerakan IBU JARI, aktivasi akun Pijar, serta strategi membangun semangat dan kreativitas anak selama mengikuti MPLS.
“Melalui kegiatan ini diharapkan seluruh Bunda PAUD dan pendidik memiliki pemahaman yang sama dalam mendukung pelaksanaan MPLS Ramah di lingkungan masing-masing. Guru PAUD dan TK juga diharapkan mampu menciptakan suasana belajar yang menggembirakan, karena kesan pertama di sekolah menjadi fondasi penting bagi semangat dan kenyamanan anak dalam mengikuti proses pembelajaran selanjutnya,” jelasnya.
Mandung menambahkan, Gerakan Ibu Jari akan terus dijalankan sebagai bentuk penguatan kolaborasi antara pemerintah, Bunda PAUD, dan satuan pendidikan untuk mewujudkan layanan PAUD yang berkualitas, ramah anak, serta mampu memberikan pengalaman belajar yang positif sejak hari pertama anak bersekolah. [van.wwn]
