Ketua Komite III DPD RI, Filep Wamafma, dalam Pembinaan Bela Negara dan Wawasan Kebangsaan bagi Mahasiswa Penerima Beasiswa Program Afirmasi Pendidikan Tinggi se-Jawa Timur, di Kota Malang, Kamis (12/11/2026).
Kota Malang, Bhirawa. – Ketua Komite III DPD RI, Dr. Filep Wamafma, S.H., M.Hum., C.L.A., menyampaikan materi bertajuk ‘Semangat Mengembangkan Diri Berkelanjutan dan Membangun Daerah’ dalam kegiatan Pembinaan Bela Negara dan Wawasan Kebangsaan bagi Mahasiswa Penerima Beasiswa Program Afirmasi Pendidikan Tinggi (ADik) se-Jawa Timur, yang diselenggarakan di Malang, Kamis (12/11/2026).
Dalam pemaparannya, Senator asal Papua Barat tersebut menegaskan bahwa mahasiswa penerima beasiswa ADik memiliki tanggung jawab besar untuk memanfaatkan kesempatan pendidikan sebagai sarana meningkatkan kualitas diri sekaligus mempersiapkan diri menjadi generasi penggerak pembangunan daerah.
“Jadi putra-putri sekalian terpilih sebagai penerima beasiswa untuk menempuh studi dengan baik. Maka kesempatan memperoleh pendidikan tinggi melalui Program ADik bukan hanya soal bantuan pendidikan, melainkan investasi penting untuk mempersiapkan generasi muda yang berkualitas. Mahasiswa Papua harus mampu membuktikan bahwa melalui kesempatan ini akan dapat melahirkan sumber daya manusia yang unggul, berintegritas, mandiri, dan berdaya saing,” tegas Filep.
Dia menekankan, semangat mengembangkan diri secara berkelanjutan harus menjadi karakter utama mahasiswa. Menurutnya, pendidikan lebih dari pencapaian gelar akademik, yakni memperkuat pengetahuan, keterampilan, penguasaan teknologi, kemampuan berpikir kritis, serta kepemimpinan.
Lebih lanjut, Filep yang juga senator Papua Barat itu menambahkan bahwa pembinaan bela negara dan wawasan kebangsaan memiliki makna strategis dalam membentuk karakter mahasiswa Papua sebagai bagian dari generasi penerus bangsa.
Ia menjelaskan bahwa bela negara tidak hanya dimaknai sebagai kegiatan pertahanan secara fisik, tetapi juga diwujudkan melalui kedisiplinan, tanggung jawab, kejujuran, prestasi akademik, penghormatan terhadap keberagaman, dan kontribusi nyata bagi masyarakat.
“Bela negara bagi mahasiswa dapat diwujudkan dengan belajar sungguh-sungguh, menjaga integritas, menghormati perbedaan, membangun persaudaraan dan mempersiapkan diri menjadi manusia yang bermanfaat bagi bangsa. Mahasiswa Papua harus bangga dengan identitas dan budayanya, sekaligus memiliki wawasan kebangsaan yang kuat sebagai bagian dari Indonesia,” ujarnya.
Tak hanya itu, Filep mengingatkan bahwa kekayaan sumber daya alam, budaya, dan potensi ekonomi yang dimiliki Papua perlu disambut baik dengan hadirnya generasi muda yang memiliki kompetensi dan kemampuan untuk mengelolanya secara bertanggung jawab.
“Oleh karena itu, kami berharap seluruh mahasiswa Papua yang menempuh pendidikan di berbagai perguruan tinggi di Jawa Timur tidak hanya berorientasi pada penyelesaian studi, tetapi juga mampu mengembangkan kreativitas, inovasi, kewirausahaan, serta jejaring akademik dan professional,” pesan Filep.
“Jangan hanya pulang membawa ijazah. Pulanglah dengan pengetahuan, pengalaman, keterampilan, jejaring, dan gagasan serta aksi nyata untuk membangun daerah. Papua membutuhkan anak-anak mudanya menjadi bagian dari solusi atas berbagai persoalan pembangunan,” katanya.
Pembangunan SDM Pilar Utama Pembangunan Nasional Berkelanjutan
Sebagai Ketua Komite III DPD RI yang diantaranya membidangi pendidikan, Filep turut menyoroti pentingnya penguatan Program ADik sebagai bagian dari kebijakan afirmasi pendidikan tinggi bagi generasi muda Papua dan daerah sasaran lainnya.
Menurutnya, keberhasilan Program ADik setidaknya mencakup kualitas kompetensi lulusan, kemampuan memasuki dunia kerja, serta kontribusi alumni terhadap pembangunan daerah. Ia mendorong pemerintah dan perguruan tinggi untuk memperkuat pendampingan akademik, pembinaan karakter, pengembangan keterampilan, serta sistem pemantauan alumni agar manfaat Program ADik dapat dirasakan secara berkelanjutan.
Di kesempatan yang sama, Filep juga mengaitkan pentingnya pendidikan tinggi dengan semangat Otonomi Khusus Papua sebagaimana diatur dalam Undang-Undang Nomor 2 Tahun 2021. Menurutnya, kebijakan afirmasi pendidikan harus menjadi salah satu instrumen untuk mempercepat peningkatan kualitas SDM Orang Asli Papua dan mengurangi kesenjangan pembangunan.
“Pembangunan berkelanjutan bukan hanya soal pembangunan fisik maupun infrastruktut, melainkan yang paling mendasar adalah pembangunan manusianya. Tanpa sumber daya manusia yang unggul, kekayaan alam Papua hampir niscaya akan memberikan manfaat optimal bagi masyarakatnya,” tegas Filep.
Wakil Ketua Pansus Papua DPD RI itu juga mengajak mahasiswa penerima ADik se-Jawa Timur untuk menjadikan lingkungan pendidikan sebagai ruang membangun persaudaraan, memperkuat toleransi, mengembangkan kemampuan beradaptasi, serta memperluas wawasan kebangsaan.
Menurutnya, mahasiswa Papua harus memiliki kepercayaan diri untuk bersaing dan berprestasi di tingkat nasional maupun internasional tanpa kehilangan identitas budaya dan tanggung jawab terhadap daerah asal.
“Jangan pernah merasa rendah diri karena berasal dari Papua. Kita memiliki kesempatan yang sama untuk maju. Yang dibutuhkan adalah kemauan belajar, disiplin, kerja keras, integritas, dan keberanian untuk terus mengembangkan diri,” pesannya.
Menutup materinya, Filep mengajak seluruh mahasiswa penerima beasiswa ADik untuk menjadikan pendidikan sebagai jalan pengabdian dan mempersiapkan diri menjadi generasi emas yang mampu membawa perubahan bagi Papua dan Indonesia.
“Belajarlah untuk masa depanmu, berprestasilah untuk keluargamu, dan mengabdilah untuk daerah serta bangsamu. Pendidikan harus melahirkan generasi yang tidak hanya sukses secara pribadi, tetapi juga mampu membangun masyarakatnya. Integritas menguatkan, inovasi menggerakkan,” pungkasnya. [ira.mut.hel].
