Surabaya, Bhirawa
Kepala Badan Strategi Kebijakan Dalam Negeri (BSKDN) Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen), Yusharto Huntoyungo, mengapresiasi pelaksanaan Expo & Expose SMK Hebat Jawa Timur 2026 yang dinilai tidak sekadar bersifat seremonial, tetapi menjadi bagian penting dalam membangun dan memelihara budaya pendidikan vokasi.
Yusharto menyampaikam Kemendikdasmen memberikan apresiasi kepada Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur yang secara konsisten menunjukkan keberanian melakukan terobosan dan inovasi di sektor pendidikan.
Ia mengungkapkan, capaian inovasi daerah pada tahun 2025 menjadi yang tertinggi sejak pelaporan inovasi dimulai pada 2007. Jumlah inovasi nasional mengalami kenaikan sekitar 15%, dengan tingkat partisipasi daerah juga meningkat signifikan. Sebanyak 513 pemerintah daerah provinsi, kabupaten, dan kota telah berpartisipasi dalam pelaporan inovasi daerah.
Berdasarkan data BSKDN, urusan pendidikan menjadi penyumbang inovasi terbanyak kedua secara nasional setelah sektor kesehatan, dengan 5.999 laporan inovasi atau sekitar 16% dari total inovasi daerah. Secara klaster, inovasi tersebut berasal dari 789 pemerintah provinsi, 3.410 pemerintah kabupaten, dan 1.710 pemerintah kota secara nasional.
Dari jumlah tersebut, Jawa Timur mencatatkan angka tertinggi secara nasional, dengan 1.723 inovasi pendidikan atau sekitar 29% dari total laporan inovasi pendidikan di Indonesia. Khusus inovasi pendidikan, terdapat 348 inovasi, terdiri dari 11 inovasi digital dan sisanya non-digital.
“Inovasi-inovasi ini mencakup teknologi manufaktur dan rekayasa, agribisnis dan agroteknologi, teknologi informasi, hingga ekonomi kreatif. Ini menunjukkan SMK di Jawa Timur telah naik kelas,” ujar Yusharto, Kamis (12/2).
Ia menegaskan terdapat tiga poin strategis yang perlu diperkuat sesuai tema kegiatan. Pertama, inovasi pendidikan harus mampu menjawab persoalan aksesibilitas dan memperkuat proses belajar mengajar hingga ke tingkat paling bawah. Kedua, inovasi yang telah memperoleh penghargaan tidak boleh berhenti, tetapi perlu dipatenkan dan direplikasi agar manfaatnya dirasakan secara luas dan inklusif. Ketiga, inovasi unggulan perlu terus diimplementasikan secara berkelanjutan.
Yusharto juga menilai penyerahan sertifikat hak cipta inovasi pendidikan sebagai langkah progresif yang patut dilanjutkan. Prestasi Jawa Timur di bidang inovasi pendidikan, menurutnya, harus terus dijaga karena pendidikan merupakan investasi masa depan.
Selain itu, ia memberikan tiga catatan penting bagi Dinas Pendidikan, khususnya terkait pengembangan inovasi di SMA dan SMK. Pertama, inovasi perlu disebarluaskan agar tidak hanya terpusat di sekolah tertentu.
Kedua, replikasi inovasi harus dilakukan lintas wilayah sesuai kebutuhan kompetensi daerah. Ketiga, inovasi perlu terus dimatangkan hingga mencapai tingkat kematangan tertinggi.
“Untuk sektor pendidikan, tingkat kematangan inovasi sudah mencapai skor sekitar 102 dari maksimal 111. Ini tinggal sedikit lagi menuju kategori kematangan sempurna, yang akan berdampak besar pada penilaian Innovative Government Award,” jelasnya.
Menurut Yusharto, Expo & Expose SMK Hebat Jatim menjadi sarana strategis dalam membudayakan inovasi, terutama di kalangan pemangku kepentingan dan peserta didik. Ia menilai keterlibatan siswa dalam inovasi tidak hanya menumbuhkan rasa ingin tahu, tetapi juga mendorong partisipasi langsung dalam aktivitas ekonomi masyarakat. “Ini bagian dari proses inkubasi. Lembaga pendidikan akan bertransformasi menjadi pencipta lapangan kerja di tengah masyarakat,” pungkasnya. [ina.wwn]